2021: certyfikat psychoterapeuty wydany przez Polskie Towarzystwo Psychologii Analitycznej

 

2017: studia podyplomowe w zakresie Organizacji i zarządzania placówką oświatową, Warszawska Szkoła Zarządzania – Szkoła Wyższa

 

2007: studia podyplomowe w zakresie Stosowanej Analizy Zachowania, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie

 

2005: studia magisterskie w zakresie Psychologii społecznej, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie

Kurs II stopnia metody ESDM (Early Start Denver Model Advanced Workshop)

 

Kurs I stopnia metody ESDM (Early Start Denver Model Introductory Course)

 

Szkolenia ADOS-2 i ADI-R w ramach projektu naukowego realizowanego przez Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego pt. Adaptacja i walidacja polskiej wersji ADOS-2 i ADI-R – narzędzi służących do diagnozowania zaburzeń ze spektrum autyzmu i monitorowania postępów w terapii osób nimi dotkniętych – dla celów standaryzacji procesu diagnostycznego

 

Szkolenie Stosowanie Profilu Psychoedukacyjnego (PEP-3-PL) w diagnozie funkcjonalnej dzieci z autyzmem

 

Szkolenie KORP – narzędzie do diagnozy dzieci w wieku od 1. miesiąca do końca 9. roku życia

 

Szkolenie Stosowanie i interpretowanie skal inteligencji i rozwoju dla dzieci w wieku przedszkolnym IDS-P

 

Szkolenie VB-MAPP: ocena umiejętności i planowanie terapii

 

Kurs Neuropsychologia kliniczna dziecka

 

Dwuletni projekt europejski Bringing up children. Who is joining the process dotyczący szeroko rozumianej pomocy w wychowywaniu i rozwoju dzieci

 

Szkolenie PECS – rozwijanie kluczowych umiejętności komunikacyjnych

 

Szkolenie Picture Exchange Communication System (PECS) – Poziom 1

 

Warsztaty poświęcone technikom terapii osób z autyzmem i innym wyzwaniom rozwojowym prowadzone przez Raun’a Kaufman’a

 

Szkolenie Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych

 

Szkolenie SLI – specyficzne zaburzenia językowe – diagnoza, terapia, edukacja

 

Szkolenie Metoda Dobrego Startu M.Bogdanowicz

 

Szkolenie Terapia ręki

 

Szkolenie wprowadzające do pracy z dorosłymi Sandplay Therapy

 

Szkolenie wprowadzające do pracy z dziećmi Sandplay Therapy

 

Szkolenie Dotrzeć do serca autyzmu – Program RDI

 

Szkolenie Praca nad rozwojem mowy i komunikacji dzieci autystycznych

 

Szkolenie Get a HANDLE on neurodevelopment differences

 

Kurs doskonalący Metoda Ruchu Rozwijającego bazującego na pracy Weroniki Sherborne

 

Kurs doskonalący Aktywne metody pracy z dzieckiem – muzyka, taniec, plastyka, teatr

 

Konferencja Seksualność w psychoterapii

 

X International Congress Autism-Europe: New Dimensions for Autism

 

Konferencja Autyzm – od nauki do praktyki

 

Konferencja AAC w autyzmie – od dzieciństwa do dorosłości

 

Konferencja Trudne zachowania – pozytywne podejście

 

Konferencja Wspomaganie ucznia niepełnosprawnego w szkole – droga do samodzielności

 

Konferencja Autyzm – specyficzne potrzeby – kompleksowa terapia

2020 do chwili obecnej: Gabinet Psychoterapii Honorata Skrętowska – psychoterapeuta

 

2018 do chwili obecnej: Polskie Towarzystwo Stwardnienia Rozsianego – psychoterapeuta

 

2016-2023: Niepubliczny Punkt Przedszkolny RIM – dyrektor

 

2015-2023: Centrum RIM – psychoterapeuta, diagnosta

 

2014-2016: Centrum Medyczne Kajtek – terapeuta, diagnosta

 

2014-2016: Niepubliczny Terapeutyczny Punkt Przedszkolny "Małe Kajtki" – dyrektor do spraw programowych

 

2014-2016: Gabinet Terapii Huśtawka – terapeuta indywidualny

 

2011-2013: Niepubliczny Terapeutyczny Punkt Przedszkolny "Magiczna Busola" – kierownik

 

2011-2018: Gabinet Psychoterapii Mirosława i Jacek Marszałkowie – terapeuta indywidualny

 

2009-2012: Centrum Terapii Autyzmu SOTIS – zastępca kierownika

 

2006-2008: Ośrodek Terapeutyczno-Edukacyjny "Spoza" – psycholog

 

2006-2007: Stowarzyszenie "Pomost" – terapeuta indywidualny

 

2006-2009: Mazowieckie Centrum Neuropsychiatrii i Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży w Zagórzu koło Warszawy – młodszy asystent – terapeuta zajęciowy

Maciejczuk A., Szuścicka W. (2021): Logopeda i psycholog w pracy z dziećmi z ASD. W: Forum Logopedy, maj/ czerwiec 2021 (43), ISSN 2353-8260