Prowadzimy diagnozę i terapię dzieci:

• które mają problem z rozumieniem wypowiedzi słownych
• które nie mówią
• które komunikują się głównie przy pomocy gestów
• których mowa rozwija się wolniej niż mowa rówieśników
• u których wymowa głosek jest nieprawidłowa lub niewyraźna
• które mówią zbyt szybko lub zbyt wolno
• które mówią niepłynnie - jąkają się
• u których brzmienie głosu jest nieprawidłowe: np. głos jest zbyt wysoki, zbyt niski, chrapliwy, monotonny
• które krztuszą się, kaszlą w czasie picia czy jedzenia
• które mają trudności z koncentacją uwagi
• które mają trudności w uczeniu się
• które unikają kontaktów z rówieśnikami
• które unikają kontaktu wzrokowego, przytulania, dotyku

Z podejrzeniem lub diagnozą:

• niepełnosprawności intelektualnej
• zespołu genetycznego
• niedosłuchu
• mózgowego porażenia dziecięcego (MPD)
• niepełnosprawności sprzężonej
• zaburzeń ze spektrum autyzmu (w tym autyzm, Zespół Aspergera)
• całościowych zaburzeń rozwojowych
• zespołu nadpobudliwości psychoruchowej i zaburzeń koncentracji uwagi (ADHD)
• zaburzeń koncentracji uwagi bez nadruchliwości (ADD)
• mutyzmu
• jąkania
• niedokształcenia mowy pochodzenia korowego (NMPK)
• afazjii dziecięcej
• dyzartrii
• dysfagii
• dyslalii (anatomicznej, funkcjonalnej, środowiskowej, słuchowej)
• opóźnienia rozwoju mowy
• prostego opóźnienia rozwoju mowy
• dysleksji
• dysgrafii

Oferujemy diagnozę:

• logopedyczną
• neurologopedyczną
• SI
• psychologiczną

Terapię indywidualną:

• logopedyczną
• neurologopedyczną
• SI
• psychologiczną
• pedagogiczną
• rehabilitację NDT-Bobath 

W trakcie zajęć terapeutycznych w zależności od potrzeb dziecka wykorzystujemy metody:

• PECS
• Makaton
• Dotyk i Komunikacja Ch. Knill
• Ruch Rozwijający Weroniki Sherbourne
• Terapia taktylna
• Terapia ręki
• Wspomaganie rozwoju umysłowego wg Gruszczyk-Kolczyńskiej
• Glottodydaktyka
• Move to Learn
• Metoda psychostymulacji
• Bajkoterapia
• metoda Handle (I stopień)

Terapię grupową:

• zajęcia ortofoniczne

Konsultacje:

• logopedyczna
• neurologopedyczna
• neurologopedyczna w przypadku zaburzeń jedzenia
• psychologiczna