psycholog dziecięcy, specjalista wczesnej interwencji, terapeuta SI

Wykształcenie:

• 2011: ukończone studia podyplomowe w zakresie Wczesna interwencja – pomoc dziecku i rodzinie, Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawa
• 2005: ukończone pięcioletnie studia na specjalnościach: Socjoterapia i pomoc psychologiczna dla dzieci i młodzieży oraz Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dzieciom z trudnościami w uczeniu się, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, Warszawa

Kursy i szkolenia:

• 2011: stosowanie i interpretacja INSITE – Skali Rozwojowej i Programu dla Dzieci z Niepełnosprawnościami Sensorycznymi i Dodatkowymi Uszkodzeniami
• 2011: kurs pierwszego stopnia Metoda Werbotonalna
• 2011: stosowanie i interpretacja DSR – Dziecięcej Skali Rozwojowej
• 2010: kurs drugiego stopnia w zakresie integracji sensorycznej
• 2009: kurs pierwszego stopnia Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherbourne
• 2009: szkolenie pierwszego stopnia w zakresie integracji sensorycznej
• 2009: Wpływ zaburzeń SI na rozwój dziecka w wieku od zera do 3 lat
• 2007: Diagnoza rozwoju i ocena funkcjonowania dziecka w wieku od zera do 3 lat
• 2006: Bajkoterapia jako nowoczesna metoda pomocy dziecku
• 2005: ADHD – jak skutecznie radzić sobie w pracy z dziećmi
• 2005: Przemoc w szkole – rozwiązania systemowe
• 2004: Trening umiejętności wychowawczych
• 2003: NLP i Drama w pracy z dysortografią i dysleksją
• 2002: Skuteczne zarządzanie czasem
• 2002: Asertywność w działaniu
• 2002: Practicioner in the Art of NLP
• 2000: Mistrz – Praktyk w sztuce NLP
• 2000: Sztuka motywowania

Doświadczenie zawodowe:

• sierpień 2010-obecnie: NZOZ Poradnia Rehabilitacyjna dla Dzieci Krasnal – psycholog dziecięcy, specjalista wczesnej interwencji – diagnoza i terapia wczesnej interwencji dla dzieci w wieku od zera do 4 lat z deficytami w rozwoju, konsultacje psychologiczne dla rodziców
• czerwiec 2009-obecnie: żłobek NZOZ Małe Misie – psycholog dziecięcy – ocena funkcjonowania dziecka na terenie żłobka, ocena rozwoju dziecka, przygotowanie i prowadzenie autorskich zajęć stymulujących rozwój dzieci – grupowe i indywidualne zajęcia z dziećmi z wyzwaniami rozwojowymi, spotkania z rodzicami, konsultacje psychologiczne
• luty 2009-obecnie: Fundacja Sto Pociech – psycholog dziecięcy – tworzenie autorskiego programu zajęć stymulujących rozwój małego dziecka: Czuję, patrzę, słucham oraz prowadzenie zajęć zgodnie z tym programem dla dzieci w wieku od 12 do 24 miesięcy
• luty 2010-sierpień 2010: Gabinet Integracji Sensorycznej Definitiva – diagnoza i terapia SI
• wrzesień 2006-kwiecień 2007: Akademia Zabawy i Twórczego Rozwoju Edukado – psycholog – stworzenie programu edukacyjnego cotygodniowych spotkań z dziećmi w ramach programu Edukado Małe i Duże Kroki oraz prowadzenie zajęć dla dzieci według tego programu

Staże i praktyki:

• 2010: NZOZ Poradnia Rehabilitacyjna dla Dzieci Krasnal – praktyki w ramach studiów podyplomowych Wczesna interwencja – pomoc dziecku i rodzinie – obserwacja i aktywny udział w zajęciach prowadzonych przez specjalistów pracujących w poradni
• 2010: Fundacja Okno dla dzieci z autyzmem i innymi dysfunkcjami – uczestniczenie w terapii i diagnozie SI
• 2005-2006: Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej – asystentka prowadzącego w module specjalizacyjnym Socjoterapia i pomoc psychologiczna dla dzieci i młodzieży – uczestniczenie w przygotowaniu zajęć i ich omawianiu, samodzielne prowadzenie wybranych części zajęć, uczestniczenie w procesie sprawdzania i oceniania prac pisanych przez studentów
• 2006: żłobkek nr 10 w Warszawie – zapoznanie się z organizacją żłobka, zapoznanie się z pracą indywidualną z dziećmi, uczestniczenie w wykładach na temat rozwoju dziecka do lat trzech, prowadzenie zajęć z dziećmi
• 2000-2002: Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Jędruś – uczestniczenie w zajęciach wychowawczych i opiekuńczych, przeprowadzenie serii zajęć integracyjnych z dziećmi, praca indywidualna z kilkoma wychowankami w ramach zajęć reedukacyjnych, praca indywidualna z dzieckiem w ramach autorskiego programu na podstawie szkolenia NLP w pracy z dysleksją

Konferencje naukowe:

• 2011: IV Ogólnopolska Konferencja Profilaktyka krzywdzenia małych dzieci
• 2011: I Międzynarodowe Sympozjum Naukowe Neurobiologiczne podstawy integracji sensorycznej – ujęcie interdyscyplinarne